CURSO-TALLER

FORMACIÓN DE INSTRUCTORES INTERNOS

23, 24 y 25 Septiembre de 2010.

DESTINATARIOS:

• Instructores internos que necesiten  perfeccionar sus conocimientos y habilidades.

TAMAÑO DEL GRUPO:

• 15-30 participantes.

DURACIÓN:

• 20 horas.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Como resultado de  las actividades del curso-taller, los participantes:

1.   Adquirirán técnicas de relajación y manejarán adecuadamente el temor escénico.

2.   Mejorarán su seguridad personal frente a los grupos de capacitación.

3.   Efectuarán las actividades de planeación y organización que exigen sesiones de capacitación de calidad.

4.   Incorporarán en sus presentaciones las cualidades básicas de un buen instructor respecto a expresión verbal, movimientos corporales y gestos.

5.   Realizarán presentaciones de capacitación seguras y ordenadas.

PROGRAMA

1.   ENCUADRE DEL CURSO-TALLER:

v  Dinámica de integración.

v  Expectativas y temores sobre el curso.

v  Presentación del curso.

v  Compromisos de aprendizaje.

2.   AUTODIAGNÓSTICO DE HABILIDADES DE INSTRUCCIÓN:

v  Cuestionario de habilidades de instrucción.

v  Características y perfil del instructor.

v  El instructor dentro del proceso de capacitación.

3.   EL TEMOR ESCÉNICO Y ESTRATEGIAS PARA CONTROLARLO.

v Los temores más serios que enfrenta el ser humano.

v Efectos de las presentaciones tibias, deslucidas y forzadas.

v El temor escénico y causas que lo provocan.

v Consejos para reducir la ansiedad de los instructores.

4.   PLANEACIÓN DIDÁCTICA:

v  Importancia de la planeación.

v  Técnicas didácticas (concepto, usos, ventajas, desventajas, etapas, recomendaciones): exposición, demostración, Philips 66, role play, estudio de casos y tormenta de de ideas.

5.   MEDIOS  Y EQUIPOS DIDÁCTICOS:

v  Importancia y papel.

v  Principales medios didácticos: pizarrón o rotafolios y proyecciones digitales (cañón).

6.   PRÁCTICA DE INSTRUCCIÓN:

v    Selección del tema y criterios técnicos para la práctica.

v    Prácticas de los participantes. Retroalimentación.

7.   EVALUACIÓN DE COMPROMISOS INDIVIDUALES Y GRUPALES Y ESTRATEGIAS PARA EL PERFECCIONAMIENTO FUTURO.

METODOLOGÍA:

El curso-taller está diseñado para que los participantes tengan la oportunidad de enfrentarse a situaciones reales de instrucción, de modo que incluye la realización de una práctica; se utilizan las siguientes técnicas: exposición, discusión, estudio de casos, role play, tormenta de ideas y juegos vivenciales.

MATERIALES Y EQUIPO:

• Manual del participante.
• Videos.
• Personalizadores.
• Rotafolios y  hojas de rotafolios.
• Cañón y PC.
• Retroproyector y pantalla.
• Bocinas.